Печать
 

deti igrayut kartinki dlya detey 8

СДВГ

Прошло немало времени, более 150 лет с момента первых научных описаний и предположений о диагнозе СДВГ.
Особенности этих детей описывали врачи, педагоги, психологи и философы, приписывая им различные реакции, типы поведения и способы реагирования. 
На данный момент этот диагноз встречается достаточно часто, и многих родителей пугают сложностью его протекания и влияния на дальнейшее развитие ребёнка. Из опыта работы с детьми, хотелось бы выделить ряд особенностей, которые, мы надеемся, помогут родителям впервые услышавшим диагноз СДВГ:
1. Так как для СДВГ характерными особенностями являются переключаемость внимания, отсутствие концентрации и импульсивности, то постановка данного диагноза становится актуальной ближе к 6 годам, когда эти важные процессы можно отследить в динамике и адаптивности в социальной сфере. До 6 лет ведущей деятельностью есть игра - это процесс задействования эмоциональных форм поведения, сам по себе он носит "лёгкий" характер и не предполагает высокую концентрацию. Лимбическая система ещё не закончила своё развитие и мы легко можем говорить о нормальности амбивалентного поведения ребёнка.Потому постановку диагноза сдвг до 6 лет можно считать не до конца обоснованной и правильной, а точнее будет просто сказать о наличии тех или иных форм поведения, которые со временем могут интегрироваться в более направленные.
2. Далеко не все гиперактивные дети, как часто принято считать, страдают глобальными сложностями в овладении учебной деятельностью и ее использовании. Очень важно правильно отследить, в чем именно состоит трудность процесса обучения и просто компенсировать это с помощью правильной работы основных сенсорных систем ребёнка. Учитывая данную особенность, не стоит пытаться вписать малыша в рамки "так нужно", "так правильно", а нужно скорректировать свой путь "под ребёнка", что даст вам отличные результаты в дальнейшем.
3. Многие родители, говоря о проблемах своих деток, при диагнозе СДВГ, указывают, что основную сложность для них представляет именно поведение ребёнка, его необъемлемая активность и хаотичность. Одним из важнейших и первостепенных факторов в урегулировании такого поведения служит режимность! Соблюдение режима дня играет существенную роль в структурировании нервной системы вашего ребёнка. Поверьте, это очень простой, но достаточно действенный метод упорядочить деятельность и реакции малыша. За более детальными рекомендациями, современными методиками и комплексом занятий вы можете обратиться к нам.

С любовью и верой центр Моя Планета.

I1u9FiwPcYg